CEL: Uczeń przekształca wyrażenia algebraiczne.
KRYTERIA SUKCESU:
1. Przekształcam wzory zawierające kilka zmiennych wykorzystując odpowiedni model.
Wykonaj notatkę z zeszycie i zapamiętaj:
Stosujemy do tego techniki znane z rozwiązywania równań:
- przenosimy na drugą stronę ze zmianą znaku, to co nie jest szukaną zmienną,
- obustronnie dzielimy przez to, co stoi przy naszej zmiennej połączone z nią mnożeniem
- obustronnie mnożymy, aby się pozbyć ułamka
- stosujemy zasadę proporcji
Obejrzyj pokazowy filmik:
https://youtu.be/1pkP5h7XF94
https://pistacja.tv/film/mat00371-przeksztalcenia-wzorow?playlist=281
Na podstawie filmiku rozwiąż :
s. 215 z. 1 ( trzy przykłady)
s. 215 z. 2 (sześć przykładów)
KRYTERIA SUKCESU:
1. Przekształcam wzory zawierające kilka zmiennych wykorzystując odpowiedni model.
Wykonaj notatkę z zeszycie i zapamiętaj:
ZAPAMIĘTAJ!!!
Aby wyznaczyć zmienną ze wzoru należy doprowadzić ten wzór do takiej postaci, aby ta zmienna występowała sama po jednej stronie znaku równości.
Najlepiej pisać kolorem tę zmienną, którą mamy wyznaczyć, a pozostałe zmienne traktować jakby były liczbami.Stosujemy do tego techniki znane z rozwiązywania równań:
- przenosimy na drugą stronę ze zmianą znaku, to co nie jest szukaną zmienną,
- obustronnie dzielimy przez to, co stoi przy naszej zmiennej połączone z nią mnożeniem
- obustronnie mnożymy, aby się pozbyć ułamka
- stosujemy zasadę proporcji
Obejrzyj pokazowy filmik:
https://youtu.be/1pkP5h7XF94
https://pistacja.tv/film/mat00371-przeksztalcenia-wzorow?playlist=281
Na podstawie filmiku rozwiąż :
s. 215 z. 1 ( trzy przykłady)
s. 215 z. 2 (sześć przykładów)
Comments
Post a Comment